物理科学与技术学院2015年小学期活动简报之九

--教具设计与制作

       2015年6月15日上午老师给同学们做教具制作动员，并分组。15日下午物理科学与技术学院2013届小学期教具设计制作课程正式开始，老师为同学们分发了教具制作的原材料，在重新强调了注意事项及原理之后，同学们便带着激情开始了教具设计制作。
       本次小学期教具制作的目的注重学生们对专业知识的应用能力，注重培养学生的动手能力，协作能力，创新设计能力以及培养学生的价值观，科学和艺术相结合的观念。在力热、声光、电磁等领域，每一组的同学们都有分工，协作完成各自的设计制作，大家积极主动地发挥自己的想象力和创造力，在最少的时间里做出完美的作品。
       教具设计制作过程中，同学们遇到了各种各样的问题。老师启发同学们独立完成解决这些问题，同学们经过自己手动解决问题，会发现有时候理论并不能代表一切，实践才是检验真理的唯一标准。通过同学们的亲身试验，填补了实践知识和技能的空缺，同学们对动手制作更加感兴趣，也使得他们提升了对物理学科的兴趣，同时认识到了实践操作对认识问题和理解问题的必要性。知识如大海，深入实践其中才能知其奥妙，否则如隔岸观火，终究只能看到表面不能深入实质。同学们在汗水，疑惑，不断改造创新，不断重新组装，锲而不舍地制作中，理解了实践的价值，知道了物品虽小贵在其精的真谛。
       最终，经过一天半的劳动，经过一天半的不断重来，不断修复，不断完善，同学们各自完成了各自需要制作的教具物品。望远镜，甩干机，发电机……在同学们的双手下，呈现出不同的样子。至此，物理科学与技术学院小学期教具制作活动，在各种各样独具特色的物品下，完满结束。在教具制作之后，同学们都纷纷和自己的作品合影留念，每个人都很喜欢自己亲手努力设计的东西，也很珍惜这一次的制作过程。